15 địa phương triển khai dự án nhập liên trường để nâng cao chất lượng giáo dục

Theo thông báo của Bộ Giáo dục và Đào tạo vào ngày 4/7, danh sách 5 thành phố nằm trong chương trình thí điểm bao gồm Hà Nội, TP HCM, Hải Phòng, Đồng Nai và Huế. Cùng với đó, 10 tỉnh thành khác cũng được chọn để tham gia, bao gồm Cao Bằng, Lạng Sơn, Tuyên Quang, Vĩnh Long, Bắc Ninh, Hưng Yên, Ninh Bình, Nghệ An, Đăk Lăk và Lâm Đồng.

Giai đoạn thí điểm được xác định từ ngày 1/7 cho đến hết ngày 30/8 trong năm nay. Sau khi hoàn thành giai đoạn thử nghiệm, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp cùng các địa phương để tiến hành đánh giá toàn diện và rút ra những bài học kinh nghiệm nhằm mở rộng áp dụng trên toàn quốc. Kế hoạch hoàn tất công tác sắp xếp được đề ra trước ngày 30/4/2027, với chỉ tiêu chung là giảm tối thiểu 30% số lượng trường công lập hiện có.

Theo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay tại nhiều nơi vẫn còn tồn tại những trường học với quy mô nhỏ, cơ sở vật chất manh mún, không tương xứng với nhu cầu phát triển và dân số của khu vực. Bộ cho rằng còn tiềm năng để tiếp tục tiến hành các bước sắp xếp, nhằm chuyển biến cách nhìn nhận từ chỉ quản lý giáo dục sang quản trị và phát triển giáo dục một cách toàn diện, qua đó nâng cao mục tiêu chất lượng.

Công tác sắp xếp sẽ được triển khai song song với việc tinh gọn các cấp lãnh đạo quản lý, giảm biên chế trong bộ máy quản lý và tăng nguồn lực cho đội ngũ giảng viên trực tiếp tham gia dạy học. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng sẽ thử nghiệm mô hình tổ chức với một trường chính có các chi nhánh hoặc điểm trường phụ thuộc, thống nhất quản lý nhiều đầu mối để tạo thành các cơ sở giáo dục với quy mô đủ lớn.

Quá trình sắp xếp phải được thực hiện phù hợp với tình hình thực tế của từng địa phương, đảm bảo sự ổn định và giảm thiểu tối đa những tác động tiêu cực đối với hoạt động dạy và học, cũng như tâm lý của học sinh, giáo viên và phụ huynh. Trong quá trình này, cần tránh việc nhập gộp các trường mầm non với phổ thông, không kết hợp phổ thông với cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc đào tạo thường xuyên, và cũng không hợp nhất trường chuyên biệt với trường đại trà.

Theo thống kê từ cuối năm học 2023-2024, toàn quốc có hơn 15.000 trường mầm non. Số lượng trường tiểu học khoảng 12.000, trường trung học cơ sở khoảng 10.700. Khối trung học phổ thông có 2.980 trường, trong khi các cơ sở giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp khoảng 600 cơ sở.

Đến hết ngày 30/6, các địa phương trên cả nước đã tiến hành giảm 586 trường công và loại bỏ 709 vị trí lãnh đạo quản lý (bao gồm hiệu trưởng và hiệu phó). Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định rằng quá trình tinh giản này chỉ áp dụng cho những trường có quy mô nhỏ, tình trạng cơ sở lẻ tách rời, hoạt động kém hiệu quả, hoặc những điểm trường lẻ lẽ không đáp ứng các tiêu chuẩn tối thiểu, do vậy không gây ảnh hưởng hay gián đoạn nào đến hoạt động giáo dục dạy học.